Jak skutecznie poprawić swoją efektywność

Ze wszystkich szkoleń jakie kiedykolwiek w moim zawodowym życiu odbyłam, najbardziej cenię sobie Program Osobistej Efektywności (PEP – The Personal Efficiency Program®). Nigdy wcześniej nie nabyłam tak przydatnej wiedzy, którą wykorzystuję na co dzień i która w olbrzymi sposób poprawiła nie tylko moją skuteczność w pracy, ale przede wszystkim daje dużo wyższy komfort psychiczny. Tym wpisem pragnę rozpocząć cykl porad, które możecie znaleźć w kategorii Efektywność Osobista.

Prawie nikogo z nas nigdy nie nauczono, jak należy pracować (zwłaszcza dotyczy to pracy biurowej). W większości przypadków przyswoiliśmy sobie zatem niewłaściwe nawyki, które trudno po latach zmienić. A skoro mowa o zmianie – raczej za nią nie przepadamy (no może za wyjątkiem mnie – ja zmiany lubię i mnie nakręcają). Z własnego doświadczenia też wiem, że to co w widoczny i sprawdzalny sposób czyni nas efektywnymi w pracy – to zdolność szybkiego reagowania, także szybkiego dostarczania informacji. Informacja rządzi dziś światem. Nic nie stoi na przeszkodzie, abyś i Ty posiadł tę umiejętność.

“Przytłoczeni” – tacy zazwyczaj są nasi koledzy z pracy i my sami także. Rozwój technologii, dzięki którym jesteśmy dostępni przez całą dobę, poczta elektroniczna, telefony komórkowe, komunikatory, Internet, sms-y, także dokumenty papierowe, media społecznościowe, sprawiły, że wszyscy odczuwamy przeciążenie informacjami i niedostatek czasu, by sobie z nimi poradzić. Życie jest jednak nieubłagane i wykazywanie przytłoczenia nie doda nam w oczach szefa czy współpracowników uznania, wręcz przeciwnie, może okazać się że zaczną szukać kogoś bardziej wydajnego na nasze miejsce.

nervous young business woman at the desk with a laptop

O czym będzie ta seria?

  1. Jak zapanować nad pocztą elektroniczną
  2. Jak doprowadzać sprawy do końca
  3. Jak efektywnie prowadzić zebrania
  4. Jak wdrożyć zasadę “Zrób to od zaraz”
  5. Jak ciekawie prowadzić prezentację

Co tydzień od dziś nowy odcinek serii.

Wszystkie moje wpisy zaledwie dotykają opisywanych tematów. Na każdy z nich można by napisać oddzielną książkę… co być może uczynię. Na ten moment jednak, jeśli potrzebujesz więcej informacji zapraszam do osobistego kontaktu indywidualnie tutaj.

How quickly and effectively raise the qualifications?

What are the MOOC courses?

MOOC is an acronym for Massive Open Online Courses. Characteristic features of these  courses are as follows:
– those courses are online;
– they do not require fulfilment of any formal conditions for admission;
– they have no limit of participants;
– they are free (sometimes paid, but fees are not high);
– they do not get credits. In 2012. Several major US universities in

In 2012 several major US universities in co-operation width private companies started to make free online courses  open to an unlimited number of listeners (courses numbering 50 thousand of participants is apparently no exception). It was also assumed other private companies that work with academics and support conducting courses online. Currently, higher education institutions offering courses MOOC say that they will not grant a no credits, but only a certificate of completion. However, as with many issues concerning MOOC,  in the future, this may change.(1) 1)

1) MOOC –  massive open online coursesMichael Gaebel Library Foundation DEVELOPMENT OF EDUCATION SYSTEM

 

 

nauka

 

I also took several MOOC courses and I have to admit that they are addictive.

Sitting with a coffee at home, under a blanket with your loved dog on your knees you acquire knowledge from the greatest scientific authorities from such educational centres as Yale, STANFORD or Wharton Business School. what more could you want? Certificate! 

There are various options.

First, completely free and without any stress involved with a tight schedule, you can gain knowledge from many fields of science and a wide range of interests. However, we do not get in such a case, any certificates for successfully completed the course.

There is also a second option if you want to obtain a certificate for successfully completed the course, accredited by a given platform educational and scientific centre, you have to bear the cost of the certificate (prices are different – but on average do not exceed $ 50 for 6-8 week course). In addition to the fee is even require an examination learning progress. Every week course requires filling online test to check the level they have acquired in a panel of knowledge. The tests will look different depending on the college accreditation course. Mostly is a multiple choice test consisting of a dozen or so questions. Frequently we have to deal with a limited number of approaches to solving the test. To obtain a certificate from each week’s test in some courses also the final term paper must obtain a minimum of 70-80% of the points.

The training materials take the form of video lectures, often supported by reading additional articles and publications. In the description of the course, you can always find preliminary information on the lecturers, the expected time that you have to spend a week to learn and watch all lectures and outline the course.

In each course in at the same time, involving several thousand people from around the world. Each course has its own forum and you can make interesting contacts with people with similar interests, or from a similar industry, exchange contacts, opinions, questions related to the course. Training materials and videos are mostly in English, but more often appear subtitles in other languages.

The certificate can brag to your CV and social media profiles. Employers appreciate this form of training, because it is often more effective than paid training courses which are sent workers as they require greater involvement of their own, and the more they will be after them in our head.

The certificates look like this:

So, I warmly recommend you:

coursera

Coursera – Coursera currently offers more than 500 courses, for more than 4.4 million learners, involving 97 “global partners” and 10 US state institutions (global partners being US and international universities). Around half of the non-US higher education institutions involved are from Europe. Interestingly, practically all the universities that joined most recently are from outside the US, mainly from Europe and Asia. Coursera is making an effort to create critical mass and become the biggest player. It signed contracts with 10 big public US institutions supporting them in using MOOCs in undergraduate teaching. This would include a production of MOOCs, but also adaptation and use of existing MOOCs in blended and face-to-face teaching. Two institutions have already started to offer MOOCs. Reportedly, what attracts these public US institutions is not only the MOOCs concept as such but the fact that Coursera has developed a platform which allows for automatic (machine) assessment in a more sophisticated way than other existing platforms. Coursera has rapidly diversified its mission to include school and pre-school education, in that it aims at providing teacher training courses. In addition to university departments for education, its partners also include training centres for primary and secondary school teachers, museums, etc., among them the Commonwealth Education Trust.
Coursera website

edix

edX – The edX consortium currently comprises 28 universities including the founders and owners of edX, Harvard University and Massachusetts Institute of Technology (MIT). The edX consortium also includes 17 partner institutions from outside of the US: five European universities: École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) (Switzerland), TU Delft (the Netherlands), Karolinska Institutet (Sweden), Université catholic de Louvain (Belgium), Technische Universität München (Germany), and 11 universities from India, China, Hong Kong, South Korea, Japan and Canada. There are currently 62 courses on offer in different areas, many of them interdisciplinary. edX offers certificates for successful completion of a course at no cost but does not offer course credits. Another interesting initiative which demonstrates the application of MOOCs is the collaboration between edX and the International Monetary Fund (IMF). From 2014 on, edX will provide policy-oriented economics courses for government officials of IMF member countries. But edX leadership recently admitted that it has not decided yet what the main source of revenue will be. In this regard, is the most recent move to join forces with Google might not be too much of a surprise. It is still unclear what exactly this partnership will entail.
edX website

undemy

Udemy – portal supports online courses mainly in business, information technology, software use, design, art and sports. It encourages students to develop skills of personal and professional cost-effectively, flexible and more interesting than the traditional classes. The portal enables conducting the course MOOC everyone, website Udemy indicates that they are guided by the best specialists in the world, including the most popular writers of the “New York Times”, directors general, celebrities and professors from Ivy League. Not entirely clear whether these specialists are somehow selected and implemented if there is any quality management system – beyond the demand among users. Udemy is funded by Insight Venture Partners, Lightbank, MHS Capital, 500 Startups and other investors who previously predicted giants such sites as YouTube, LinkedIn, Twitter, Groupon and Yelp (website Udemy). It gets also not high charges for some of the courses offered by them.
Udemy website

udacity

Udacity – a commercial company, co-founded by a professor at Stanford, who began conducting online courses in computer science in 2012. According to information available on its website, is a digital university, whose mission is the democratisation of education. To offer vocational education at a lower price to more people. The courses are free but sometimes are charged for certification. Udacity started a business through cooperation with Pearson VUE, a leading provider of electronic tests and final exams recognised by employers.
Udacity unfortunately, does not work with any university. However, the website stated that the company maintains close contacts with 20 companies in the sector of new technologies, such as Microsoft, Google, Facebook and Twitter and that it is ready to work with companies of any size, provided that they have IT departments or are present in the network. It also offers students assistance in finding employment (Our mission is to offer direct employers and students.).
Udacity website

future

Futurelearn – founded at the end of 2012. As the first initiative referred to as the national and the first outside of North America, which, according to its website, will gather in one place and under one brand series of free open online courses conducted by leading British universities. The weekly “Times Higher Education” reported that the courses are expected to begin in the second half of 2013. Initially, Futurelearn
will be a capital company. Its owner is The Open University, which will also be financed. In the first edition, apart from The Open University, will attend another eleven other British universities (eight of the Russell Group, two of the 1994 Group and one unaffiliated). According to the weekly “The Economist”, are among them the University of Bristol, St Andrews and Warwick. In an article in the “Times Higher Education” emphasised that among the partners Futurelearn is not the University of Oxford, University of Cambridge, University College London or the Imperial College London. “The Economist” quotes representatives of the University of Oxford, who argue that the odds MOOC does not persuade them to any changes and they do not perceive them as anything but revolutionary in scale. While the representatives of the University of Cambridge announced that it is nonsense to perceive courses MOOC as a rival, because [this university] does not work in the field of online education. Criticism was also caused by the fact that universities were selected based on rankings (“Times Higher Education” 20.12.2012).
Futurelearn website

Further list MOOC organisers of courses are available at:
www.bdpa-detroit.org

I encourage you to keep track of interesting websites you the university, many of them as I tried Grenoble Ecole de Management publishes on its website the MOOC courses nothing different of these platforms Coursera or Undemy. I wish interesting courses and unforgettable experience for all MOOC-sheep!!!!

Jak szybko i efektywnie podnieść kwalifikacje?

Czym są kursy MOOC?

nauka

Charakterystyczne cechy tych kursów są następujące:
– są to kursy online;
– nie wymagają spełnienia żadnych formalnych warunków przyjęcia;
– nie posiadają limitu uczestników;
– są darmowe (czasami płatne, ale opłaty są niewysokie);
– nie powodują uzyskania punktów zaliczeniowych.

W 2012 r. kilka znaczących uniwersytetów amerykańskich we współpracy z firmami prywatnymi zaczęło prowadzić darmowe kursy online otwarte dla nieograniczonej liczby słuchaczy (kursy liczące po 50 tys. uczestników to podobno żaden wyjątek). Założono również inne prywatne firmy, które współpracują z pracownikami akademickimi i obsługują
prowadzenie kursów online.

Obecnie uczelnie oferujące kursy MOOC twierdzą, że nie będą przyznawać za nie punktów zaliczeniowych, a jedynie zaświadczenia o ukończeniu lub certyfikaty. Jednakże, tak jak wiele kwestii dotyczących MOOC, w przyszłości może się to zmienić.(1)

1) MOOC – masowe otwarte kursy online
Michael Gaebel
BIBLIOTECZKA FUNDACJI ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI

Sama brałam udział w kilku takich szkoleniach i muszę przyznać że są one uzależniające.
Siedząc w domu przy kawie, pod kocykiem z psm na kolanach nabywasz wiedzę od największych autorytetów naukowych z takich ośrodków edukacyjnych jak YALE, STANFORD czy Wahrton Business School. czego chcieć wiecej? Certyfikat! 

Są różne opcje.

Po pierwsze całkowicie za darmo i bez stresu zwiazanego z napietym harmonogramem można zdobyć wiedzę z wielu dziedzin nauki i szerokiego spektrum zainteresowań. Nie dostaniemy jednak w takim przypadku żadnego zaświadczenia o odbytym kursie.

Jest też opcja druga, jeśli chcesz uzyskać zaświadczenie o odbytym kursie, akredytowanym przez daną platformę edukacyjną i ośrodek naukowy, trzeba ponieść koszt certyfikatu (ceny są różne – ale przeciętnie nie przekraczają 50$ za 6-8 tygodniowy kurs. Oprócz opłaty jest jeszcze wymóg sprawdzania postępów w nauce. Każdy tydzień kursu wymaga wypełnienia online testu sprawdzającego poziom przyswojonej w danym panelu wiedzy. Testy wyglądają różnie w zależności od uczelni akredytującej kurs. Przważnie jest to test jednokrotnego wyboru składający się z kilku lub kilkunastu pytań. Najczęściej mamy też do czynienia z ograniczoną liczbą podejśc do rozwiązania testu. Aby uzyskać certyfikat z każdego tygodniowego testu a w niektórych kursach takze z końcowej pracy zaliczeniowej musimy uzyskać minimum 70-80% punktów.

Materiały szkoleniowe mają formę wykładów video, często wspieranych lekturą dodatkowych artykułów i publikacji. W opisie kursu znajdziecie zawsze informacje wstepne na temat wykładowcy, przewidywanego czasu jaki trzeba poświęcić w tygodniu na naukę i obejrzenie wszystkich wykładów oraz konspektu danego kursu.

W każdym kursie w w tym samym czasie bierze udział kilka tysięcy osób z całego świata.
Każdy kurs ma swoje forum i można nawiązywać ciekawe kontakty z osobami o podobnych zainteresowaniach, czy z podobnej branży, wymieniać się kontaktami, poglądami, pytaniami związanymi z danym kursem.

Materiały szkoleniowe i filmy video przeważnie są w języku angielskim, aczkolwiek coraz częściej pojawiają się subtytuły w innych językach (niestety w języku polskim jeszcze nie spotkałam).

Certyfikatem można się chwalić w swoim CV i na profilach społecznościowych. Pracodawcy cenią sobie taką formę szkolenia, ponieważ często jest ona bardziej efektywna niż płatne szkolenia i kursy na które wysyłani są pracownicy, gdyż wymagają one większego własnego zaangażowania, a w konsekwencji więcej zostaje po nich w naszej głowie.

Certfikaty wyglądają tak jak poniżej:

Zatem gorąco polecam:

coursera

Coursera – komercyjna spółka przedsiębiorczości społecznej, która współpracuje z wiodącymi na świecie uczelniami (strona internetowa Coursera). Założyli ją dwaj profesorowie ze Stanfordu. Współpracuje ona z 33 uczelniami, w tym 8 spoza Stanów Zjednoczonych (m.in. z Politechniką Federalną w Lozannie, Uniwersytetem Edynburskim i od niedawna, Studiami Międzynarodowymi Uniwersytetu Londyńskiego). Według strony internetowej Coursera, z jej serwisu korzysta ponad dwa miliony słuchaczy. Podobno zarówno Coursera, jak i jej uczelnie partnerskie pozostawiają metody nauczania całkowicie w gestii poszczególnych nauczycieli. Strona internetowa Coursera

edix

edX – niekomercyjne przedsięwzięcie powołane i zarządzane przez Harvard i MIT. Obecnie oferuje zajęcia HarvardX, MITx i BerkleyX. Wkrótce dołączyć do niego mają System Uniwersytetów Teksańskich i Wellesley College (kolegium sztuk wyzwolonych dla kobiet). Podobno zainteresowanie wyraziło też ponad dwieście innych instytucji. Ośrodki Harvard i MIT ogłosiły, że są zasadniczo szainteresowane przyjęciem innych uczelni do Konsorcjum „University X”, jednakże odbywać się to będzie ściśle w oparciu o standardy jakości. Oznajmiły również, że zbierają dane umożliwiające ocenę skuteczności kształcenia oraz że kursy pozostaną darmowe. Strona internetowa edX

undemy

Udemy – portal obsługujący kursy online, głównie w dziedzinie przedsiębiorczości, technologii informacyjnej, użytkowania oprogramowania, projektowania, sztuki i sportu. Zachęca słuchaczy do rozwijania umiejętności osobistych i zawodowych w sposób ekonomiczny, elastyczny i bardziej interesujący niż podczas tradycyjnych zajęć. Portal umożliwia prowadzenie kursu MOOC każdemu, a strona internetowa Udemy informuje, że są one prowadzone przez najlepszych na świecie specjalistów, w tym najpopularniejszych pisarzy według „New York Times”, dyrektorów generalnych, celebrytów oraz profesorów z Ivy League. Nie do końca wiadomo, czy specjaliści ci są w jakiś sposób selekcjonowani i czy wdrożony jest jakikolwiek system zarządzania jakością – poza popytem wśród użytkowników. Udemy finansowane jest przez Insight Venture Partners,
Lightbank, MHS Capital, 500 Startups i innych inwestorów, którzy wcześniej przewidzieli takich gigantów internetowych jak YouTube, LinkedIn, Twitter, Groupon czy Yelp (strona internetowa Udemy). Pobiera również niewysokie opłaty za niektóre z oferowanych przez siebie kursów. Strona internetowa Udemy

udacity

Udacity – firma komercyjna, współzałożona przez profesora ze Stanfordu, który zaczął prowadzić kursy online z informatyki w 2012 r. Według informacji znajdującej się na jej stronie internetowej, jest to cyfrowy uni-wersytet, którego misją jest demokratyzacja edukacji, tj. oferowanie kształcenia wyższego w niższej cenie większej liczbie osób. Kursy są darmowe, ale czasem pobierane są opłaty za certyfikację. Udacity rozpoczęło działalność poprzez współpracę z Pearson VUE, firmą dostarczającą elektroniczne testy i egzaminy końcowe uznawane przez pracodawców.
Niestety Udacity nie współpracuje z żadną uczelnią. Niemniej jednak na stronie internetowej podano, że firma utrzymuje bliskie kontakty z 20 firmami z sektora nowych technologii, takimi jak Microsoft, Google, Facebook i Twitter oraz że jest gotowa współpracować z firmami dowolnej wielkości pod warunkiem, że posiadają one działy informatyki lub są obecne w sieci. Oferuje także studentom pomoc w znalezieniu zatrudnienia (Naszą misją jest bezpośrednie przedstawianie sobie pracodawców i studentów.). Strona internetowa Udacity

future

Futurelearn – założona pod koniec 2012 r. jako pierwsza inicjatywa określana mianem krajowa i pierwsza poza Ameryką Północną, która, według jej strony internetowej, zbierze w jednym miejscu i pod jedną marką szereg darmowych otwartych kursów online prowadzonych przez wiodące brytyjskie uniwersytety. Tygodnik „Times Higher Education” podał, że kursy mają się rozpocząć w drugiej połowie 2013 r. Początkowo Futurelearn
będzie spółką kapitałową. Jej właścicielem będzie The Open Univeristy, który również będzie ją finansował. W pierwszej edycji, poza The Open University, uczestniczyć będzie jeszcze jedenaście innych brytyjskich uczelni (osiem z Russell Group, dwie z 1994 Group i jedna niestowarzyszona). Według tygodnika „The Economist”, znajdują się wśród nich Uniwersytet w Bristolu, St Andrews i Warwick. W artykule w „Times Higher Education” podkreślono, że wśród partnerów Futurelearn nie ma Uniwersytetu Oksfordzkiego, Uniwersytetu w Cambridge, University College London ani Imperial College London. „The Economist” cytuje przedstawicieli Uniwersytetu Oksfordzkiego, którzy twierdzą, że kursy MOOC nie skłonią ich do żadnych zmian oraz że nie postrzegają ich jako rewolucyjnych w czymkolwiek poza skalą. Natomiast przedstawiciele Uniwersytetu w Cambridge oświadczyli, że to nonsens postrzegać kursy MOOC jako rywala, gdyż [uczelnia ta] nie działa w branży edukacji online. Krytykę wywołał również fakt, że uczelnie wybrano na podstawie rankingów („Times Higher Education” 20.12.2012). Strona internetowa Futurelearn

Szersza lista organizatorów kursów MOOC dostępna jest na stronach:
www.bdpa-detroit.org

Zachęcam do śledzenia stron internetowych interesujacych Was uczelni, wiele z nich jak wypróbowana przeze mnie Grenoble Ecole de Management zamieszcza na swoich stronach kursy MOOC niczym nie różniące się od tych na platformach Coursera czy Undemy.

Ciekawych kursów i niezapomnianych wrażeń wszystkim mooc-owcom życzę!!!!